目的 了解和評價三峽庫區(qū)血吸蟲病健康教育的效果，為建立血吸蟲病潛在流行區(qū)的防治模式提供科學依據(jù)。方法 采用多階段分層整群抽樣的方法，從示范點與內(nèi)、外對照點隨機抽取居民進行問卷調(diào)查。用Epidata 3.0軟件雙人錄入調(diào)查數(shù)據(jù)，運用SPSS 18.0軟件統(tǒng)計分析各組間差異進而評價健康教育效果。結(jié)果 問卷調(diào)查1 420名居民，問卷有效回收率為100%。統(tǒng)計分析結(jié)果顯示，示范點內(nèi)居民血防知識平均得分7.51±2.89分，明顯高于內(nèi)（2.52±2.97分）、外對照點（3.13±3.51分）的平均得分，其差異均有統(tǒng)計學意義（Plt;0.05）；居民血防知識及格率為78.15%，明顯高于內(nèi)（17.26%）、外對照點（32.16%），其差異均有統(tǒng)計學意義（Plt;0.05）。結(jié)論 血吸蟲病健康教育能有效提高居民的血吸蟲病防治知識，對預防和控制血吸蟲病在庫區(qū)的潛在流行具有重要意義。
目的 了解術前疼痛知識教育對腹部術后患者對疼痛控制的認識、所采取的疼痛控制措施及疼痛控制效果的影響。方法 采用非同期對照方法，將84例腹部手術患者分成兩組，每組42例。術前對試驗組進行疼痛知識教育及常規(guī)指導，對照組只進行常規(guī)指導，術后第2天下午完成“術后疼痛控制問卷”調(diào)查。結(jié)果 試驗組對疼痛控制的認識高于對照組（P lt;0.05）。試驗組術后采取深呼吸、聽音樂的患者較對照組多（Plt;0.05）；試驗組患者能更為正確地使用鎮(zhèn)痛泵（Plt;0.05）；兩組主動要求使用止痛藥的人次及疼痛分值差異無統(tǒng)計學意義（Pgt;0.05）。試驗組術后疼痛分值較對照組低（Plt;0.05）。結(jié)論 術前疼痛知識教育能提高腹部術后患者對疼痛控制的認識，促使其主動參與術后疼痛控制，從而提高術后疼痛控制效果。
目的:探討健康教育對食管癌患者及家屬的影響。方法:將2007.1～2008.1在我科行食管癌手術患者60例，隨機分為兩組，對照組按食管癌健康教育計劃實施健康指導，實驗組除實施對照組措施外，對患者家屬同步實施健康教育。于手術前一天和術后第八天，采用問答方式調(diào)查兩組患者及家屬對圍術期、康復期相關知識的掌握情況以及護理滿意度，并進行比較。結(jié)果:兩組患者及家屬經(jīng)健康指導后對圍術期相關知識及康復期護理知識以及護理滿意度具有差異性（P＜0.05）。結(jié)論:對患者及家屬同步實施健康教育可促進對食管癌相關知識及恢復期保健知識掌握，能提高護理滿意度。
目的:探討健康教育對高血壓伴阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征（OSAS）的影響。方法:選擇我院住院患者60例，隨機分為二組，一組為實驗組（入院后給予針對性健康教育），另一組為對照組（只給予一般健康教育）。結(jié)果:實驗組3例患者病情控制快，血壓、血脂、膽固醇控制良好，血氧飽和度恢復正常，與對照組相比，P＜0.05，有統(tǒng)計學意義。結(jié)論:加強對高血壓伴OSAS患者的健康教育，將有助于改善其健康水平，提高治療率及生活質(zhì)量。
目的 對支氣管哮喘（簡稱哮喘）患者按全球哮喘防治創(chuàng)議（GINA）進行健康教育指導下的規(guī)范治療，對治療前后的抑郁情緒發(fā)生情況、哮喘控制測試（ACT）得分及生存質(zhì)量進行調(diào)查分析。方法 對入選調(diào)查的59例門診哮喘患者要求同時填寫CES-D量表、ACT量表和生存質(zhì)量量表，在健康教育指導下規(guī)范治療后復診并再次填寫上述量表，對前后兩次所得量表的數(shù)據(jù)以CES-D得分按有否抑郁情緒排序進行統(tǒng)計學處理。結(jié)果 ⑴有抑郁情緒的哮喘患者規(guī)范治療前占40.7%（24/59），經(jīng)規(guī)范治療后降低為13.6%（8/59），配對χ2檢驗顯示差異有統(tǒng)計學意義（P=0.00）。⑵有無抑郁情緒兩組組間比較可見，規(guī)范治療前生存質(zhì)量及其5個構(gòu)成因素中，除活動受限和對自身健康的關心外的3個因素差異均有統(tǒng)計學意義（Pamp;lt;0.05），規(guī)范治療后生存質(zhì)量及其5個構(gòu)成因素中除活動受限和心理因素外的3個因素差異均有統(tǒng)計學意義（Pamp;lt;0.05）。ACT得分規(guī)范治療前組間比較未見明顯差異（Pgt;0.05），規(guī)范治療后組間比較差異有統(tǒng)計學意義（Pamp;lt;0.05）。⑶相關分析顯示，規(guī)范治療前哮喘患者的抑郁情緒與生存質(zhì)量及構(gòu)成生存質(zhì)量5因素中的哮喘癥狀、心理狀況和對刺激原的反應呈明顯的負相關（Pamp;lt;0.05），與ACT得分及構(gòu)成生存質(zhì)量其他2個因素則未見明顯相關（Pgt;0.05），規(guī)范治療后生存質(zhì)量及其5個構(gòu)成因素中除活動受限和心理因素外的3個因素皆呈顯著差異（Pamp;lt;0.05），且與ACT也呈明顯的負相關（Pamp;lt;0.05）。結(jié)論 哮喘癥狀和對刺激原的反應是影響哮喘人群抑郁情緒最具共性的因素，心理因素和對自身健康的關心也影響哮喘人群抑郁情緒值得引起重視；健康教育對哮喘患者配合規(guī)范治療、控制癥狀和減輕抑郁情緒至關重要。
目的 了解血吸蟲病健康教育對三峽庫區(qū)萬州區(qū)內(nèi)中學生的影響，并評價其效果。方法 采用分層多級整群隨機抽樣的方法，抽取萬州、云陽2個庫區(qū)縣的中學生566名，以問卷調(diào)查的方式獲取調(diào)查對象對血吸蟲病的認知情況。結(jié)果 經(jīng)過1年的血吸蟲病健康教育，示范點內(nèi)中學生的血防知識及格率由9.43%上升到98.87%（χ2=463.46，P=0.000），高于內(nèi)、外對照點（χ2=312.92，P=0.000）；血防態(tài)度及信念得分及格率為98.12%，高于內(nèi)、外對照點（χ2=109.49，P=0.000）；示范點內(nèi)56.02%的中學生沒有血吸蟲病易感行為，高于內(nèi)、外對照點（χ2=237.53，P=0.000）。結(jié)論 血吸蟲病健康教育能有效提高中學生的血吸蟲病防范意識，對控制萬州區(qū)內(nèi)血吸蟲病的潛在流行和傳播具有重要意義。
目的 調(diào)查甘肅省皋蘭縣村民對健康相關知識的認知程度，探討在農(nóng)村地區(qū)進行健康教育和健康知識傳播的新方法。方法 采用非隨機抽樣方法，向甘肅省皋蘭縣砂崗村、漫灣村和峴子村村民現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷，并用Epidata 3.1和Excel 2003進行統(tǒng)計和分析。結(jié)果 發(fā)放并收回有效問卷290份，有效率100%。調(diào)查結(jié)果顯示：290名被調(diào)查者中，僅23%在過去1年內(nèi)進行過體檢；75%認為自己缺乏健康知識；92%愿意定期獲取健康知識；86%認為缺乏健康知識是自己或家人患病的原因之一；74%從電視獲取健康信息；59%遇到癥狀較輕的常見病時，首選村衛(wèi)生室就醫(yī)；閑暇時進行體育鍛煉的被調(diào)查者僅占6%。結(jié)論 多數(shù)村民未對自身的健康狀況給予足夠的重視，缺乏高質(zhì)量健康知識來源，體育鍛煉意識薄弱，應進一步加強農(nóng)村地區(qū)健康教育，促進村民身心健康。
目的 了解三峽庫區(qū)中學生血吸蟲病防治知識現(xiàn)狀，為干預計劃的實施提供基線資料。方法 采用整群隨機抽樣的方法，選取三峽庫區(qū)示范點及對照點的1068名中學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果 10項血防知識的知曉率均較低，其中有8項血防知識的知曉率都在20%以下。而及格率各示范點和對照點均在16%以下。結(jié)論 對三峽庫區(qū)中學生進行多種形式的健康教育干預十分必要，增強學生預防血吸蟲病意識，提高其自我防護能力，從而帶動整個三峽庫區(qū)人民血防知識的提高。
目的 探討門診開展健康教育的形式及效果。 方法 2007年1月－2012年4月，除繼續(xù)實施以前所采取的健康教育外，陸續(xù)開展多種專科患者的教育及護理門診，同時加強對患者各就診環(huán)節(jié)的健康教育，完善多發(fā)病、慢性病的系列講座等。 結(jié)果 在門診患者量大幅增加的情況下，患者就醫(yī)體驗得到明顯改善，滿意度逐年增高,綜合滿意度達96%。 結(jié)論 門診患者流動性大、病種多、需求各異，只有采用個體與群體、特殊與一般、口頭與書面相結(jié)合的多種健康教育形式,才能滿足不同層次患者的需求，達到健康教育的效果，提高患者滿意度，提高醫(yī)院的信譽度。