引用本文: 許輝瓊,成翼娟,岳樹錦. 參加地震災區(qū)板房居民健康調(diào)查的體會. 華西醫(yī)學, 2009, 24(6): 1557-1559. doi: 復制
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1. | 崔焱.護理學基礎(chǔ)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2001:15. |
2. | 潘孟昭.護理學導論[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,1999:106. |
3. | 李芳蘭.護理專業(yè)學生科研意識與科研能力培養(yǎng)的思考[J].家庭護士,2008,6(4):926-927. |
4. | 陳公白.救災防病應(yīng)急健康教育[J].中國健康教育,2002,18(10):670-671. |
5. | 周歡,劉巧蘭,楊洋,等.四川汶川地震災后健康教育模式的探討[J].現(xiàn)代預防醫(yī)學,2008,35(22):4414-4416. |
6. | 李英華,錢玲,馬昱,等.四川省綿陽市地震災區(qū)居民臨時安置點衛(wèi)生狀況及災區(qū)居民健康教育需求調(diào)查[J].中國健康教育,2008,24 (11):813816,823. |
7. | 錢玲,孟憲鵬,張繼彬,等.震后災區(qū)居民心理衛(wèi)生狀況及健康需求評估[J].中國健康教育,2008,24(11):817-821. |
- 1. 崔焱.護理學基礎(chǔ)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2001:15.
- 2. 潘孟昭.護理學導論[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,1999:106.
- 3. 李芳蘭.護理專業(yè)學生科研意識與科研能力培養(yǎng)的思考[J].家庭護士,2008,6(4):926-927.
- 4. 陳公白.救災防病應(yīng)急健康教育[J].中國健康教育,2002,18(10):670-671.
- 5. 周歡,劉巧蘭,楊洋,等.四川汶川地震災后健康教育模式的探討[J].現(xiàn)代預防醫(yī)學,2008,35(22):4414-4416.
- 6. 李英華,錢玲,馬昱,等.四川省綿陽市地震災區(qū)居民臨時安置點衛(wèi)生狀況及災區(qū)居民健康教育需求調(diào)查[J].中國健康教育,2008,24 (11):813816,823.
- 7. 錢玲,孟憲鵬,張繼彬,等.震后災區(qū)居民心理衛(wèi)生狀況及健康需求評估[J].中國健康教育,2008,24(11):817-821.